學(xué)校作為孩子們的寄托場(chǎng)所，特別是學(xué)校這種人群集中的建筑，很多學(xué)校的校舍建筑年限已久，其結(jié)構(gòu)的安全性已與我們密切相關(guān)，bi須由房屋安全鑒定機(jī)構(gòu)對(duì)房屋進(jìn)行安全鑒定，這就涉及到房屋安全問題，房屋滿足檢測(cè)條件才能繼續(xù)使用。

一、幼兒園、學(xué)校建筑的抗震鑒定應(yīng)包括下列內(nèi)容及要求：

1、搜集建筑的勘察報(bào)告、施工和竣工驗(yàn)收的相關(guān)原始資料；當(dāng)資料不全時(shí)，應(yīng)根據(jù)鑒定的需要進(jìn)行補(bǔ)充實(shí)測(cè)。

2、調(diào)查建筑現(xiàn)狀與原始資料相符合的程度、施工質(zhì)量和維護(hù)狀況，發(fā)現(xiàn)相關(guān)的非抗震缺陷。

3、根據(jù)各類建筑結(jié)構(gòu)的特點(diǎn)、結(jié)構(gòu)布置、構(gòu)造和抗震承載力等因素，采用相應(yīng)的逐級(jí)鑒定方法，進(jìn)行綜合抗震能力分析。

4、對(duì)現(xiàn)有建筑整體抗震性能作出評(píng)價(jià)，對(duì)符合抗震鑒定要求的建筑應(yīng)說明其后續(xù)使用年限，對(duì)不符合抗震鑒定要求的建筑提出相應(yīng)的抗震減災(zāi)對(duì)策和處理意見。

二、學(xué)校房屋質(zhì)量安全檢測(cè)內(nèi)容

1、混凝土結(jié)構(gòu)：混凝土結(jié)構(gòu)的缺陷及損傷包括外觀質(zhì)量(蜂窩 、麻面、孔洞、夾渣、露筋、裂縫、疏松區(qū)、不同時(shí)間澆筑混凝土的結(jié)合面等)、損傷(包括環(huán)境浸蝕損傷，如dong傷；災(zāi)害損傷，如火災(zāi)損傷等；人為損 傷，如碰撞引起的損傷等；混凝土有害元素造成的損傷，如堿骨料、氯離子等浸蝕損傷等)。

其檢測(cè)技術(shù)根據(jù)不同的缺陷和損傷項(xiàng)目進(jìn)行選擇，如外觀質(zhì)量可通 過目測(cè)與尺量、超聲等方法檢測(cè)，損傷可通過超聲、取樣、剔鑿等方法進(jìn)行，裂縫缺陷可通過超聲、尺量等方法。

2、砌體結(jié)構(gòu)：砌體結(jié)構(gòu)的缺陷及損傷包括砌筑質(zhì)量( 組砌方式等)、損傷(裂縫；環(huán)境浸蝕損傷，如凍融損傷、風(fēng)化等；災(zāi)害損傷，如火災(zāi)損傷等；人為損傷，如碰撞損傷等)。砌筑質(zhì)量可通過目測(cè)法進(jìn)行，對(duì)損傷可通 過超聲、尺量等方法進(jìn)行。

3、鋼結(jié)構(gòu)：鋼結(jié)構(gòu)的缺陷和損傷包括外觀質(zhì)量(均勻性 ，如夾層、裂紋、非金屬夾雜等)、損傷(裂紋、局部變形、銹蝕等)。鋼結(jié)構(gòu)裂紋可采用觀察法和投射法檢測(cè)，局部變形可采用觀察法、尺量法，銹蝕可采 用電位差法等。

三、幼兒園結(jié)構(gòu)的動(dòng)力測(cè)試，可根據(jù)測(cè)試的 目的選擇下列方法：

1、測(cè)試結(jié)構(gòu)的基本振型時(shí)，宜選用 環(huán)境振動(dòng)法，在滿足測(cè)試要求的前提下也可選用初位移等其他方法。 

2、測(cè)試結(jié)構(gòu)平面內(nèi)多個(gè)振型時(shí)，宜 選用穩(wěn)態(tài)正弦波激振法； 

3、測(cè)試結(jié)構(gòu)空間振型或扭轉(zhuǎn)時(shí)，宜 選用多振源相位控制同步的穩(wěn)態(tài)振弦波激振法或初速度法； 

4、評(píng)估結(jié)構(gòu)的抗震性能時(shí)，可選用 隨機(jī)激振法或人工爆po模擬地震法。 

以上就是合肥市經(jīng)開發(fā)區(qū)學(xué)校幼兒園抗震安全評(píng)估排查機(jī)構(gòu)相關(guān)內(nèi)容介紹，希望對(duì)大家能夠有所幫助，如果您想要了解更多房屋檢測(cè)鑒定問題請(qǐng)聯(lián)系我！